Istruzione
Sei commissioni, trentadue scuole, una seduta in Sala Rossa: l’educazione civica imparata nel Consiglio comunale delle ragazze e dei ragazzi di Torino.
Un podcast di notizie per ragazzi, cinque fatti a settimana, una carta geografica: la rassegna stampa come lezione di geografia.
Lœscher editore e La ricerca invitano studenti e docenti a scrivere insieme l’Agenda 2027-2028. Quest’anno partiamo dalle parole, quelle che contano.
Come si educa al dissenso senza rinunciare alla responsabilità educativa? Da Antigone alla pedagogia della nonviolenza, una riflessione sul diritto delle persone più giovani di prendere parola, con cinque pratiche da sperimentare a scuola.
Il melodramma a scuola è un’occasione imperdibile per ripensare la formazione insegnanti di italiano: ecco l’indice di un nuovo manuale di didattica.
Recensione del volume “L’ora di scienza” curato da M. Gloria Calì e Carlo Fiorentini, che raccoglie il metodo dei LSS e le esperienze di docenti del primo e del secondo ciclo.
La scuola forma davvero lettrici e lettori autonomi? Le voci ascoltate a «Pagina dopo pagina» interrogano pratiche didattiche, libertà di scelta, stereotipi e mercato editoriale.
Che cosa succede quando un convegno sulla lettura parte dalle esperienze di chi legge? A Trieste due giornate per ascoltare pratiche, gusti e domande di ragazze e ragazzi. Ci siamo anche noi
La scrittura con l’IA può diventare un processo ciclico di ideazione, generazione e revisione. Un’ipotesi di lavoro su competenze, autorialità e responsabilità.
La domanda non è se le macchine pensano, ma che cosa fanno al nostro pensiero. E perché la scuola dovrebbe difendere l’attrito
