Scritto da voi
La parola come gesto performativo: costruire identità attraverso il dialogo.
Alla ricerca di un’umanità smarrita. Dall’alienazione studentesca alla chiamata che spezza l’apatia.
Un laboratorio per esplorare il concetto di identità nel mondo romano, tramite epigrafia e mito.
Il progetto ora diventa un libro e lancia la sfida del curricolo integrato
Tra Andrea Cappellano e Nayt, cosa succede se a due terze liceo si chiede di riformulare un decalogo di comandamenti d’amore?
Scopriamo alcuni documenti europei in materia educativa.
Scopriamo la legislazione e la normativa scolastica, con particolare riferimento ad alcuni argomenti citati nel bando e da sempre oggetto di domande nei concorsi docenti.
La conoscenza dei principi dell’autovalutazione di istituto e l’area del miglioramento del sistema scolastico.
Lee competenze digitali inerenti all’uso didattico delle tecnologie e della multimedialità.
Lessico, filologia e futuro della varietà: la visione innovativa del volgare come strumento vivo, aperto al dialogo e in continua evoluzione.
