Istruzione
Gli obiettivi di “Programma il futuro”,
iniziativa del MIUR nelle scuole nata nel 2014, e i risultati
dell’ultimo monitoraggio.
Il sommario del nuovo numero de La ricerca, “STEM. Roba da ragazze”.
Quando una scuola consapevole riesce a dare voce a studentesse e studenti, attraverso il teatro: il successo dell'ultima edizione del concorso del MI "Scrivere il teatro".
Storyboard di un’esperienza improntata al metodo del debate sul tema del cambiamento climatico.
Un concorso e un corso di formazione per promuovere la scrittura e la creatività nelle scuole (con un occhio all’educazione alla cittadinanza digitale).
Per un nuovo Quaderno della Ricerca dedicato alle esperienze e alle pratiche delle piccole scuole.
Introdurre il coding nella didattica attraverso un progetto territoriale inclusivo: è successo in Piemonte e Valle d’Aosta.
Come salvare la didattica attiva? Le ragioni dell’impasse in cui versa la scuola italiana, e una proposta di curriculum.
I robot sociali diventano compagni di classe e docenti. Dall'ultimo numero de «La ricerca», “Umano, postumano, artificiale".
La densità sociale e tecnologica della scuola ai tempi del Coronavirus: una riflessione su un impiego critico delle nuove tecnologie digitali in ambito didattico.
