Il nono articolo indaga le modalità di valutazione degli esami di profitto e gli esiti del processo valutativo nell’opinione degli studenti. LEGGI
valutazione
Nell'ottavo articolo della rubrica, l’esperienza del liceo “Vincenzo Monti” di Cesena. LEGGI
L’identificazione tra prestazione e merito, incentrata sul ricorso a una valutazione espressa numericamente, è un elemento centrale nella costruzione dell’ideologia meritocratica. LEGGI
Nel settimo articolo della rubrica, l’esperienza di Orzinuovi. LEGGI
Racconti di scuola “senza voto”, sesto articolo. La parola a una studentessa del liceo “Morgagni” di Roma. LEGGI
Racconti di scuola “senza voto”, quindo articolo. Capability approach e valutazione formativa alla scuola primaria. LEGGI
Cristiano Corsini, “La valutazione che educa. Liberare insegnamento e apprendimento dalla tirannia del voto”, Franco Angeli, Milano 2023. LEGGI
Racconti di scuola “senza voto”, quarto articolo. Partire dalla valutazione per trasformare la scuola: un’esperienza alla scuola secondaria di primo grado. LEGGI
Racconti di scuola “senza voto”, terzo articolo. Un percorso sperimentato in alcune classi dei licei annessi al Convitto Nazionale “G.B. Vico” di Chieti. LEGGI
Racconti di scuola “senza voto”, secondo articolo. La valutazione dialogica nella Scuola del Gratuito LEGGI
