Quali sono le risorse su cui può contare chi vuole scrivere su supporto e con strumenti digitali? Quali le implicazioni cognitive e culturali di una scelta in direzione del “digitale”? LEGGI
Autore
Marco Guastavigna
Insegnante nella scuola secondaria di secondo grado e formatore. Tiene traccia della sua attività intellettuale in www.noiosito.it.
E se scoprissimo che gli strumenti
e le tecniche che usiamo per i BES sono validi per tutti? LEGGI
Ogni programma di word processing è in larga misura un ambiente di facilitazione della“scrittura”. Meno noti sono altri strumenti, alcuni interni e altri esterni rispetto ai principali software commerciali e opensource. LEGGI
Davvero bisogna scegliere tra scuola e sport a livello agonistico? Perché? Di cosa hanno bisogno gli studenti e le studentesse atleti? LEGGI
A ciascuno la sua battaglia. Mentre nelle piazze e nell'aula della Camera dei Deputati infuria la "buona scuola", in sala insegnanti si affrontano per l'ennesima volta le insidie delle tecnologie digitali. LEGGI
Concepire e realizzare un progetto culturale organizzandolo fin dal suo inizio in funzione delle caratteristiche dei diversi media su cui si fruirà: parliamo di crossmedialità. LEGGI
Tra poco a scuola si parlerà di libri di testo, magari elettronici. Ecco quindi una Guida alla recensione di un eBook di testo o materiale alternativo scaricato da Internet. LEGGI
Nonostante le lodevolissime intenzioni con cui è stato concepito, negli ultimi tempi è sempre più complicato usare il portale "Istanze online" messo a disposizione dal MIUR. La soluzione individuata dai tecnici? Internet Explorer. LEGGI
Carta, lettore, pagina, icona, voce, figure. Diventare lettori usando tecnologie vecchie e nuove. LEGGI
Dopo tanta propaganda sulla didattica digitale ci viene voglia di parlare di una risorsa online che funziona: Rai Scuola Università. LEGGI
