STEM
Recensione del volume “L’ora di scienza” curato da M. Gloria Calì e Carlo Fiorentini, che raccoglie il metodo dei LSS e le esperienze di docenti del primo e del secondo ciclo.
L’apprendimento collaborativo in un istituto tecnico, per ricominciare la scuola come luogo di relazione e cooperazione.
A Torino la prima edizione di un camp per colmare il gap di genere, usando un approccio scientifico.
Non è facile essere le “tecniche”, le “esperte” in un mondo tecnologico declinato quasi sempre al maschile.
Tredici affascinanti biografie di scienziate per iniziare a tracciare una storia della scienza al femminile.
Dalla scelta di studiare fisica al diventare climatologa e tante altre cose belle.
Anche se nel mondo le donne sono la maggioranza nei corsi di studio universitari fino alla laurea, la loro presenza si riduce al dottorato e tra i professori ordinari.
Nei sussidiari per la scuola primaria inizia la ghettizzazione per genere.
Donne e STEM: a che punto siamo e che cosa possiamo fare. Cinque storie, una casa editrice e un decalogo.
La scarsa partecipazione femminile ad alcuni ambiti della vita culturale comporta molti danni. Che fare?
