lettura
Che cosa cercano nei libri ragazze e ragazzi? A Trieste, durante «Pagina dopo pagina», Hiranur Yalci ha raccolto alcune risposte direttamente da loro.
Che cosa succede quando un convegno sulla lettura parte dalle esperienze di chi legge? A Trieste due giornate per ascoltare pratiche, gusti e domande di ragazze e ragazzi. Ci siamo anche noi
Promuovere la lettura non basta: servono educazione alla lettura, curricolo e formazione insegnanti.
Il potenziale trasformativo della lettura condivisa come antidoto all’analfabetismo funzionale e a quello emotivo.
“Leggere è partecipare”, a cura di Simone Giusti e Giusi Marchetta.
L’incontro con il WRW mi ha insegnato a progettare per competenze e a lavorare prima a ritroso, e poi per piccoli step successivi.
Maryanne Wolf in "Lettore, vieni a casa" sostiene che abbiamo bisogno di processi cognitivi più lenti per favorire il pensiero critico e l'empatia, perché siamo distratti e stiamo crescendo bambini distratti.
La lettura è anche una valida palestra esperienziale per sviluppare la tolleranza alla frustrazione.
Lavorare in DAD con cassetta degli attrezzi da riempire ed esercizi da inventare di volta in volta. Perché la comprensione si costruisce passo passo. O almeno ci proviamo.
Cosa cambia in un bambino o in una bambina, come si trasforma un gruppo di bambine e di bambini in seguito all’intensificazione della lettura ad alta voce fino a un’ora al giorno per settimane?
