inclusione
La scrittura con l’IA può diventare un processo ciclico di ideazione, generazione e revisione. Un’ipotesi di lavoro su competenze, autorialità e responsabilità.
Memoria sensoriale e cura: radici di una reale inclusione scolastica.
La parola come gesto performativo: costruire identità attraverso il dialogo.
L'importanza della lettura ad alta voce come strumento di inclusione e come mezzo per combattere la dispersione scolastica.
La Pedagogia speciale ci aiuta a conoscere le differenze tra uguaglianza, equità e giustizia, nell’ambito di un’idea accogliente di bisogno, non più vincolo ma possibilità.
Introdurre il coding nella didattica attraverso un progetto territoriale inclusivo: è successo in Piemonte e Valle d’Aosta.
OCSE: Skills Outlook 2013, di Federico Batini e Roberto Trinchero.
La scuola come organizzazione responsabile, di Andrea Caldelli.
Elementi generali di approfondimento sui BES nel contesto italiano, a cura di Silvia Tabarelli e Francesco Pisanu.
