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Uno studio sul potenziale inclusivo del debate nella scuola secondaria di primo grado, analizzando il caso di uno studente con disabilità motoria.
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“Il debate per l’Educazione civica. Percorsi di apprendimento per la competenza globale nella scuola secondaria”, di Roberta Camarda, Angela Di Bono
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“Formarsi al debate. Ricadute organizzative, didattiche e sulle competenze degli studenti”, a cura di Elena Mosa e Silvia Panzavolta 
Sulla validità del dibattito regolamentato per la formazione dei ragazzi, che non può essere solo professionale, ma anche culturale e sociale. 
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È facile prendere posizione, ma è difficile convivere se non la si sa comunicare in uno stile adeguato. Un libro uscito di recente fornisce strumenti e approfondimenti per il dibattito quotidiano.
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Caratteristiche, sviluppo, potenzialità e criticità del debate nell'intervista alla professoressa Filipponi, presidentessa dell'Accademia di Argomentazione e Debate del FVG.
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Il debate nel primo ciclo di istruzione.
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Il titolo del Concorso di filosofia per le scuole superiori, Romanae Disputationes 2020, è: “Linguaggio e mondo. Il potere della parola”.
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Dibattito argomentato e regolamentato. Teoria e pratica di una Palestra di botta e risposta.

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