Cosa significa “semplificare” il linguaggio? E fino a che punto è possibile farlo senza banalizzare o mistificare un contenuto complesso? LEGGI
Istruzione
«La lingua non è patrimonio di una singola disciplina ma è un elemento trasversale». Per la serie Surfing, la scuola in rete, vi presentiamo Lend, lingua nuova e didattica. LEGGI
Uno scambio corretto ed efficace di email e di file tra studente e docente non è impossibile. Vediamo come. LEGGI
40 anni
dalle Dieci tesi per l’educazione linguistica democratica: quale l'eredità? LEGGI
La brevitas, e la tradizione letteraria che reca, come stimolo per la creatività degli studenti. LEGGI
È la domanda cui cercano di rispondere le ricerche
sulla visual literacy, l’alfabetizzazione visiva. LEGGI
L’utilità e il danno dell’uso
delle immagini nei libri di testo. LEGGI
E se scoprissimo che gli strumenti
e le tecniche che usiamo per i BES sono validi per tutti? LEGGI
La scrittura, in quanto fondamento della vita associata, deve necessariamente essere chiara e orientata al destinatario. Ne abbiamo parlato con Dario Corno. LEGGI
È uscito il decimo numero della Ricerca. L'abbiamo dedicato al farsi capire, allo scrivere per comunicare, al comunicare per insegnare. E tanti auguri a noi. LEGGI
