Istruzione
Lœscher editore e La ricerca invitano studenti e docenti a scrivere insieme l’agenda del prossimo anno scolastico, dedicata alla Costituzione italiana.
Quale valutazione può davvero contribuire al benessere inteso (anche) come piena realizzazione delle proprie capacità cognitive?
I primi risultati di una ricerca nazionale su un fenomeno in crescita ma ancora difficile da individuare.
Quale pedagogia può contrastare
il disadattamento scolastico e curare
i mali endemici che affliggono la scuola italiana?
Perché gli studi umanistici hanno urgente bisogno di didattica (e di storia della scuola).
Parlare di “lei” in terza persona.
La carriera alias stenta a diffondersi.
Che cosa è e perché è fondamentale per il benessere delle persone a scuola.
La crisi pandemica ancora in corso ha avuto un impatto rilevante sulla salute mentale delle persone più giovani, dice l'UNICEF.
L'editoriale del numero 23 de «La ricerca», “Mal di scuola”.
Intervista a Remo Ceserani e Lidia De Federicis
