Impatti funzionali e disfunzionali
di robotica e intelligenza artificiale
nei futuri studenti e insegnanti. LEGGI
Ricerca #25
Una prospettiva hacker sull’“Intelligenza Artificiale”: come funzionano i Grandi Modelli Linguistici? Dall’inquinamento dell’infosfera all’e-proctoring, vie d’uscita e percorsi possibili. LEGGI
L’unico metodo efficace per scoprire se un testo è stato elaborato da ChatGPT è chiederlo a ChatGPT. Dal Dossier del numero 25 de La ricerca, “Uomini e bot”. LEGGI
È ormai necessario ripensare il concetto di integrità accademica e i metodi sino ad ora utilizzati per garantirla. LEGGI
Oggi esistono software basati sull’intelligenza artificiale che decretano se durante gli esami online uno studente sta copiando. Ma il loro uso non è privo di rischi. LEGGI
Lo sviluppo dell’IA generativa e quello dei sistemi antiplagio modificano il modo in cui valutiamo l’originalità di testi e immagini. LEGGI
Ansie, aspettative, tentativi: tra apocalittici e integrati, le riflessioni di un prof. alle prese con il chatbot più famoso. LEGGI
L’uso di ChatGPT per esercitazioni individuali e per esperienze di laboratorio di filosofia. LEGGI
Come le intelligenze artificiali modificheranno la nostra idea di “stile” nelle arti visive. LEGGI
Sui limiti dell’IA e come beneficiarne:
riflessioni a un anno dal rilascio di ChatGPT. LEGGI
