Una collana destinata a scuola e università, per riflettere su metodi e strumenti idonei a valorizzare il ruolo degli studi letterari, della scrittura, della lettura e dell’interpretazione delle opere.
La didattica della letteratura è una disciplina ancora giovane, che dagli anni Sessanta del secolo scorso ha accompagnato con riflessioni teoriche e proposte pratiche il cambiamento della società contemporanea. Oggi, di fronte agli sconvolgimenti legati alla rivoluzione digitale e alle profonde mutazioni del contesto socio-culturale, si rende necessario stipulare un nuovo patto tra scuola e università, tra insegnamento e ricerca, al fine di individuare metodi e strumenti idonei a valorizzare il ruolo degli studi letterari, della scrittura, della lettura, e dell’interpretazione delle opere letterarie.
La collana vuole essere un punto di riferimento per coloro che, nel mondo della scuola e dell’università, sono interessati ad approfondire i problemi dell’insegnamento letterario e degli apprendimenti correlati alla fruizione della letteratura.
I volumi della collana sono sottoposti a una procedura di peer review con doppio revisore anonimo.
I QdR / Didattica e letteratura sono acquistabili nella loro versione digitale sul sito Loescher editore; si possono ordinare in tutte le librerie (anche online) o richiedere alle agenzie Loescher di zona.
I direttori
Natascia Tonelli, professoressa ordinaria di letteratura italiana all’Università di Siena, è autrice di studi e ricerche sulla letteratura italiana del Medioevo e del Novecento. In qualità di presidente della sezione didattica dell’Associazione degli Italianisti, ha coordinato per il Miur il progetto “Compita – Le competenze dell’italiano”. Tra le sue pubblicazioni: Fisiologia della passione. Poesia d’amore e medicina da Cavalcanti a Boccaccio (Sismel, 2015), Leggere il Canzoniere (Il Mulino, 2017), Giovanni Boccaccio (Corriere della sera, 2018), Donne di carta: personaggio femminili della letteratura italiana da Dante a Tasso (Edizioni San Paolo, 2023).
Per Loescher editore ha realizzato, insieme a Simone Giusti, il manuale di letteratura per il triennio della scuola secondaria La nuova onesta brigata. Per una letteratura delle competenze.
Simone Giusti insegna didattica della letteratura italiana all’Università di Siena, ed è autore di ricerche, studi e saggi sulla letteratura italiana, sulla traduzione, sulla lettura e sulla didattica della letteratura, tra cui Insegnare con la letteratura (Zanichelli, 2011), Per una didattica della letteratura (Pensa, 2014), Tradurre le opere, leggere le traduzioni (Loescher, 2018), Didattica della letteratura 2.0 (Carocci, 2015 e 2020), Didattica della letteratura italiana. La storia, la ricerca, le pratiche (Carocci, 2023). Ha fondato la rivista «Per leggere», semestrale di commenti, letture, edizioni e traduzioni. Con Federico Batini organizza il convegno biennale “Le storie siamo noi”, la prima iniziativa italiana dedicata all’orientamento narrativo. Insieme a Natascia Tonelli condirige la collana scientifica QdR / Didattica e letteratura e ha scritto Comunità di pratiche letterarie. Il valore d’uso della letteratura e il suo insegnamento (Loescher, 2021) e il manuale per il triennio La nuova onesta brigata (2025).
Il comitato scientifico
Michele Cometa è professore ordinario di letterature comparate e cultura visuale presso l’Università degli Studi di Palermo. Il suo campo di ricerca si estende dalla germanistica, con particolare attenzione alla letteratura romantica, all’arte della traduzione, passando per molteplici temi di natura filosofico-estetica come la cultura visuale e la rappresentazione. Ha insegnato in numerose università italiane e straniere tra cui la Heinrich-Heine Universität Düsseldorf, l’Università di Catania, della Calabria e di Cagliari. Tra le sue pubblicazioni più recenti: La scrittura delle immagini (Cortina, 2012), Perché le storie ci aiutano a vivere (Cortina, 2017), Letteratura e darwinismo (Carocci, 2018), Cultura visuale (Cortina, 2020) e Paleoestetica (Cortina, 2024).
Paolo Giovannetti è professore ordinario di Letteratura italiana contemporanea alla IULM di Milano. Studioso di metrica e poesia dell’Otto/Novecento, si occupa anche di rapporti fra media e letteratura, di didattica e di narratologia. Con Gianni Canova dirige dal 2003 la collana “Contaminazioni” presso l’editore Unicopli. Tra le sue pubblicazioni: L’istruzione spiegata ai professori. Elogio dei saperi massificati nella scuola e nell’università (Ets, 2006), Il racconto: letteratura, cinema, televisione (Carocci, 2012), La poesia italiana degli anni Duemila (Carocci, 2017), I silenzi dell’ascolto letterario (Mimesis, 2023)
Pasquale Guaragnella è stato professore ordinario di Letteratura italiana (Facoltà di Lingue – Università di Bari) e segretario dell’Associazione degli Italianisti. È autore di libri su moralisti, storici e narratori del Seicento e di studi su temi e problemi della cultura italiana del Novecento. Tra le sue pubblicazioni: Il servita melanconico. Paolo Sarpi e l’«arte dello scrittore» (Franco Angeli, 2011); I volti delle emozioni, Riso, sorriso e malinconia nel Novecento letterario italiano (Società Editrice Fiorentina, 2015), L’arte di ben pensare: stili del Seicento italiano (Donzelli, 2015).
Marielle Macé, direttrice di ricerca al CNRS, insegna letteratura francese e teoria letteraria all’École des hautes études en sciences sociales, all’École normale supérieure e, come visiting professor, alla New York University. Tra le sue pubblicazioni: Façons de lire, maniere d’être (Gallimard, 2011), Styles. Critique de nos forme de vie (Gallimard, 2016), Une pluie d’oiseaux (Corti, 2022), Respire (Verdier, 2023).
Marion Sauvaire è professoressa di didattica della letteratura all’Università Jean Jaurès di Tolosa, dove condirige il Laboratorio Lettere Linguaggi e Arti (LLA CREATIS). Ha insegnato all’Università di Laval in Canada. Il suo lavoro di ricerca verte su questioni epistemologiche e teoriche, in particolare l’ermeneutica contemporanea come fondamento delle teorie della lettura, ed anche sull’insegnamento e l’apprendimento della lettura, della scrittura riflessiva e del dibattito interpretativo.
Beatrice Stasi è professoressa ordinaria di Critica Letteraria e Letterature Comparate presso l’Università del Salento. I suoi studi sono soprattutto indirizzati verso le poetiche degli scrittori, con un focus particolare su autori come Leopardi, Pirandello e Svevo, e la teoria e la prassi della traduzione.
Francesco Stella è professore ordinario di Letteratura latina medievale e umanistica all’Università degli Studi di Siena. Ha fondato e dirige dal 1986 il periodico semestrale «Semicerchio. Rivista di poesia comparata». È coordinatore del progetto nazionale DIGIMED, direttore del programma europeo Digital Philology and Medieval Texts (Burgos 2003, Arezzo 2006, Paris 2007, Arezzo 2007) e coordinatore del master in Informatica del Testo ed Edizione Elettronica dell’Università degli Studi di Siena.
Hanno fatto parte del comitato scientifico Remo Ceserani (1933-2016) e Francisco Rico (1942-2024).
