Attualità
La lettera del collega Reali mi stimola ad esprimermi, in particolare per quanto riguarda la più o meno fantomatica scuola digitale, dal momento che ho scelto di dedicare le mie (presunte) risorse intellettive e intellettuali a questo tema.
In risposta alla lettera del professor Mauro Reali: proposte e riflessioni su adozioni e Beni Culturali.
Che cosa hanno in comune un girone infernale ambientato all’Ilva di Taranto, Caronte che traghetta i dannati sulle rive del Nilo, nel sole accecante del Cairo, Paolo e Francesca messi in scena dagli omini Playmobil e un Pier delle Vigne interpretato in danza?
È davvero un peccato trascurare lo studio dell’Apologetica e della Patristica latine: si suggerisce pertanto un’ipotesi di approccio alla letteratura latina cristiana.
Giunto alla sua quarta edizione, il convegno biennale ”Le storie siamo noi” è la prima iniziativa scientifica e divulgativa italiana dedicata interamente al rapporto tra scienze della narrazione e orientamento. Esperti di varie discipline e operatori della formazione, dell’istruzione e dell’orientamento s’incontrano per fare il punto sui recenti sviluppi teorici e applicativi dell’approccio narrativo.
Chi entrerebbe in un museo sapendo che le opere ivi esposte per unanime consenso non sono belle? Chi comprerebbe un quadro perché non è bello? Per contro, la bellezza dell’opera è motivo di interesse e l’apprezzamento estetico costituisce un canone classico di giustificazione della critica.
Suggerimenti dal “cuore” dell’istruzione liceale. Faziosi? Partigiani? Forse: ma qualcuno doveva pure incominciare…
Lo strano caso delle classi di concorso per discipline di insegnamento: dalla certezza delle cattedre alle classi di concorso “atipiche”.
Di ombre si sono occupati, in primo luogo, i poeti.
