La ricerca

Letteratura

Convergenze #8 – Pedagogismi

Insegnare è un’arte? Oppure è una tecnica, ispirata al pragmatismo di Dewey e Bloom, alle teorie psicologiche di Piaget o a quelle politicamente motivate di Citton? Oppure è una praticaccia, affidata alle capacità personali, come quelle di un bravo esecutore al pianoforte o al clarinetto? LEGGI

Letteratura

Addio, Capitano! Mio capitano!

”Cantavano e piangevano gli alpini valorosi, e c’era nel loro canto paziente tutto lo struggimento della nostra umana impotenza“. Un ricordo di Eugenio Corti. LEGGI

Letteratura

Dossi, Manzoni e la “linea lombarda”

Lo scapigliato Carlo Dossi esalta Alessandro Manzoni nelle sue Note Azzurre. LEGGI

Arte & Musica

Convergenze # 7 – L’educazione musicale

La questione è se la musica abbia o meno una funzione positiva nel render intellettualmente più agili e vivaci coloro che la praticano come esecutori o ascoltatori, e se questa sia una ragione forte per inserirla degnamente e ampiamente nella formazione complessiva dei nostri ragazzi e non solo nei licei musicali. LEGGI

Letteratura

Convergenze # 6 – Scienze umane?

STEM vs. HSS, un dibattito USA. LEGGI

Letteratura

Lavorare con le storie (ma non in balìa degli storytellers)

Le narrazioni, prima di tutto, ci insegnano che occorre avere relazioni e che per avere relazioni è necessario avere fiducia, e viceversa. È un circolo virtuoso. Ciascuno scelga da quale parte cominciare. LEGGI

Letteratura

Un ponte tra testo e mondo

L’insegnamento della letteratura a scuola non solo deve scommettere sulla capacità di parlare ancora ai ragazzi, ma può essere un’opportunità e una sfida da non lasciarsi sfuggire per promuovere il pensiero critico e incoraggiare l’autonomia di giudizio e la responsabilità civile. LEGGI

Letteratura

Convergenze #5 – Macrostoria, microstoria, ministoria

Esistono la macrostoria, la microstoria, ma anche quella che si può chiamare la ministoria, cioè la riduzione della storia ad aneddotica comica e banale, il rovescio grottesco della storia. LEGGI

Letteratura

Convergenze #4 – Letteratura, psicoanalisi, neuroscienze II

I soggetti che producono oggi i testi letterari, o i giovani che frequentano le nostre scuole, sono gli stessi di cui parlano gli autori di “Nuovi disagi nella civiltà: Un dialogo a quattro voci”: molto fragili, portati più alla vergogna che alla colpa, molto condizionati dalla mancanza di un senso del passato e del futuro e dall’appiattimento e svuotamento di senso del presente. LEGGI

Letteratura

Convergenze #3 – Letteratura, psicoanalisi, neuroscienze I

Ci sono convergenze e divergenze molto rilevanti nel rapporto che si è costituito, nella cultura contemporanea, fra la letteratura e da una parte la scienza dell’inconscio, dall’altra il cognitivismo e le neuroscienze. LEGGI