La ricerca

Istruzione

L’11 settembre nei testi di storia

Cosa imparano gli alunni di tutto il mondo sull’attentato alle Torri Gemelle e sulle sue conseguenze? Un’inchiesta del «The New York Times» dimostra che in ogni Paese i testi propongono narrazioni differenti, ma anche che tutti tendono alla reticenza. LEGGI

Istruzione

Stato, mercato e libertà editoriale

Molto più che in Italia, in tutto il mondo i libri di testo sono influenzati da pressioni politiche e dai meccanismi di mercato. LEGGI

Istruzione

I manuali USA fra ideologia e mercato

Il mercato dei testi scolastici americani è da sempre condizionato, anche nei contenuti, dalle scelte spesso reazionarie operate in Texas. LEGGI

Istruzione

Un’altra alternanza è possibile

La redazione della Ricerca affianca una scuola in un originale progetto di alternanza scuola lavoro, basato sulla realizzazione di una rivista online dedicata alla promozione del territorio. LEGGI

Istruzione

Una competenza ancora da inventare

Che fine ha fatto la “consapevolezza ed espressione culturale”? Il singolare destino di quella che, tra le otto competenze chiave, sembra più necessaria ai nuovi cittadini. LEGGI

Istruzione

Scuola amica e filosofia

“Amicus Plato, sed magis amica veritas”, amico è Platone, ma più amica è la verità. LEGGI

Istruzione

Scienze delle merendine

Una sospensione e forse una borsa di studio per il "giovane imprenditore" delle merendine. Una riflessione sul ruolo della scuola. LEGGI

Istruzione

La forma passiva di amare

Ci sono cose che dobbiamo imparare. Tutte le altre le insegniamo perché le sappiamo già. LEGGI

Istruzione

Dal bigino al libro del futuro

E allora? Come dev’essere il libro di testo oggi? E come dovrà essere nel prossimo futuro? È a queste domande che tentiamo ogni giorno di dare una risposta con il nostro lavoro editoriale e con questo numero de La ricerca. LEGGI