Autore
Paolo Vitale
È laureato in Scienze biologiche all’Università degli studi di Milano, con indirizzo ecologico. È coautore di diversi manuali di Biologia, editi da Loescher, per diversi ordini di scuola, tra cui Biologia 2050 per i licei. Ha insegnato Scienze naturali al liceo; è responsabile scientifico del corso post laurea “Comunicare la scienza” della Fondazione UniBs.
La bozza introduce innovazioni importanti ma lascia aperti alcuni nodi curricolari e organizzativi
Garantire a tutti la disponibilità e la gestione sostenibile dell’acqua e delle strutture igienico-sanitarie: è l'obiettivo 6 dell'Agenda 2030 dell'ONU.
Ovvero: di estinzioni di massa, di ordine e disordine (e dunquedi serenità e disagio), di gigabyte e di come alla fine la biodiversità non ci piaccia poi così tanto.
Nessuno potrà mai essere informato su tutti i siti presenti nel web, ma saperne valutare l’indirizzo è un primo passo per una navigazione utile e ben orientata.
Come la mettiamo con la scienza online? Qualche riflessione sui contenuti scientifici in rete, sulla loro manipolabilità, sulla difficoltà che ha la maggior parte delle persone che non ha una formazione specifica a districarsi e a capire cos'è affidabile e cosa no.
