Autore
Bernardo Nannini
è assegnista di ricerca in Didattica della Matematica presso il Dipartimento di Matematica e Informatica dell’Università di Firenze. Si occupa di processi di insegnamento-apprendimento della matematica mediati dall’uso di strumenti tecnologici, con focus sui processi argomentativi.
Non esistono soluzioni standardizzate, e occorre superare l’idea di un sapere trasmissivo.
