Durante il 1948, l’anno in cui entrò in vigore la Costituzione italiana, il testo rimase esposto nella sala comunale di ciascun Comune della Repubblica, affinché tutte e tutti potessero leggerla comodamente. Nel 2023, settantacinque anni dopo, quella Costituzione, leggermente modificata e aggiornata, è ancora la «Legge fondamentale della Repubblica», che sancisce i diritti fondamentali e regola i rapporti civili, etico-sociali e politici che sono alla base della vita associata.

E tuttavia, nonostante il testo sia disponibile online e reperibile in qualsiasi biblioteca pubblica, ancora oggi non possiamo dare per scontato che ogni cittadino e cittadina ne conosca il contenuto, né che abbia capito a fondo il suo significato. Farlo è fondamentale per poter contribuire attivamente alla sua applicazione e al raggiungimento di quei principi fondamentali come la sovranità popolare, la libertà, l’uguaglianza e la solidarietà, che non sono mai dati una volta per tutte, ma devono essere difesi, e garantiti a tutte e a tutti.

Negli ultimi settantacinque anni la scuola italiana ha dato un contributo imprescindibile all’attuazione di molti dei principi costituzionali, e ha inoltre garantito a un numero sempre più alto di persone di poter leggere e comprendere il significato di questo testo.

Per far sì che i suoi principi fondamentali possano affermarsi universalmente è necessario proseguire il percorso avviato, e continuare a lavorare affinché ogni nuovo cittadino e ogni nuova cittadina possano capire e vivere la Costituzione durante gli anni di scuola.

L’agenda 2023/2024 “Capire e vivere la Costituzione”, da realizzare in collaborazione con le scuole che aderiscono alla rete “Scuola Amica”, intende celebrare i risultati fin qui raggiunti e, anche, fornire alcuni strumenti e spunti utili a continuare il lavoro iniziato.

Per realizzare l’agenda anche quest’anno chiediamo a docenti e studenti di collaborare inviando

Qualche esempio:

«Articolo 3. Tutti i cittadini devono essere rispettati.
La legge li deve trattare allo  stesso modo, anche se parlano lingue diverse, credono in Dio o no, sono ricchi o poveri, maschi o femmine, di razza bianca o nera di altro colore e anche se hanno idee politiche diverse.
I cittadini che non possono essere liberi o non possono vivere come gli altri perché sono poveri o vivono in condizioni difficili, devono essere aiutati. La Repubblica deve eliminare le cause della loro inferiorità in modo che possano partecipare alla vita sociale come gli altri.»

La Costituzione riscritta, a cura di Mario Lodi, 2008

«Questa Carta che stiamo per darci è, essa stessa, un inno di speranza e di fede. Infondato è ogni timore che sarà facilmente divelta, sommersa, e che sparirà presto. No; abbiamo la certezza che durerà a lungo, e forse non finirà mai, ma si verrà completando ed adattando alle esigenze dell’esperienza storica».

Meuccio Ruini

«Se voi volete andare in pellegrinaggio nel luogo dove è nata la nostra costituzione, andate nelle montagne dove caddero i partigiani, nelle carceri dove furono imprigionati, nei campi dove furono impiccati. Dovunque è morto un italiano per riscattare la libertà e la dignità, andate lì, o giovani, col pensiero perché lì è nata la nostra costituzione».

Piero Calamandrei

«… se le energie che da decenni vengono spese per cambiare la Costituzione – peraltro con risultati modesti e talora peggiorativi – fossero state invece impiegate per attuarla, il nostro sarebbe un paese più giusto e anche più felice.»

Liliana Segre

Di seguito la spiegazione del progetto e la lettera di adesione alla rete «Scuola Amica» da copiare e incollare su carta intestata e da inviare a laricerca@loescher.it.

Che cos’è il progetto Scuola Amica della Ricerca di Loescher editore

«La ricerca» è una testata libera, indipendente, distribuita e pubblicata online a titolo gratuito e senza pubblicità. Nasce dal settore “Ricerca e sviluppo” di Loescher, editore scolastico da sempre, e oggi ancora di più, interessato a capire la scuola contemporanea e a fornire strumenti e aiuto ai docenti nel loro lavoro quotidiano, nell’aggiornamento e nell’autoformazione.

Il progetto Scuola Amica consiste nella realizzazione di una rete informale di scuole finalizzata a stabilire un rapporto diretto con e tra docenti, dirigenti, operatori, genitori, i quali potranno fornire feedback e suggerire temi, argomenti e idee alla redazione della rivista «La ricerca».

Trattandosi di un progetto sostenuto dalla rivista con risorse proprie, non è richiesto alcun impegno economico da parte di chi vi aderisce. Si tratta di una collaborazione alla pari, in cui le scuole manifestano il loro interesse alla rivista e instaurano un collegamento privilegiato con la redazione, in modo da favorire lo scambio di informazioni e dare risalto a iniziative, progetti, eventi.

Le scuole che aderiscono sono elencate in una pagina del sito della rivista. Di ogni scuola viene riportato il nome e il link diretto al suo sito. A loro volta, le istituzioni scolastiche che hanno aderito inseriscono sul loro sito un link che rimandi al progetto e al sito della rivista «La ricerca».

• «La ricerca» si impegna a tenere vivo il rapporto con ciascuna scuola attraverso le sue pagine Facebook e Twitter, e mettendo a disposizione delle scuole la sezione Scritto da voi, dove previa approvazione è possibile pubblicare brevi articoli che segnalano e raccontano esperienze e attività di interesse comune.
• La redazione della rivista si impegna inoltre a coinvolgere le scuole in alcune iniziative di scrittura e di lettura che vengono via via sottoposte ai docenti (per esempio, la realizzazione dell’Agenda Scuola Amica di Loescher editore o altre attività analoghe).
• Le scuole si impegnano a tenere vivo il rapporto con la rivista pubblicando sul proprio sito il link https://laricerca.loescher.it/, che rinvia direttamente ai contenuti della testata.

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LETTERA DI ADESIONE DA COPIARE E INCOLLARE SU CARTA INTESTATA E DA MANDARE A LARICERCA@LOESCHER.IT: