L’evoluzione dell’italiano contemporaneo impone un ripensamento dell’educazione linguistica e della comunicazione a scuola. Da La ricerca #11. LEGGI
Autore
Paolo Nitti
Si occupa di linguistica acquisizionale e di glottodidattica, specializzandosi nei modelli di acquisizione delle lingue e dei sistemi di scrittura. Insegna linguistica presso l’Università degli Studi di Verona e in altri atenei italiani.
