Impatti funzionali e disfunzionali
di robotica e intelligenza artificiale
nei futuri studenti e insegnanti. LEGGI
Autore
Stefania Cardinali
è laureata in Giurisprudenza presso l’Università di Parma. Ha in seguito orientato il suo iter formativo in ambito Welfare, Diritto del Lavoro e HR. La passione e l’esperienza pregressa nella Comunicazione d’Impresa e nelle Pubbliche Relazioni l’hanno portata a collaborare con Unveil Consulting nella gestione e nello sviluppo dei progetti legati all’innovazione tecnologica e alla transizione digitale.
