Il racconto di sé come pratica didattica dell’orientamento narrativo. LEGGI
Autore
Alessia Barbagli
è nata a Firenze e vive a Roma. Dottoressa di ricerca in Ricerca educativa, insegna lettere nella secondaria di primo grado, si occupa da tempo di educazione linguistica e fa parte del Coordinamento per la Valutazione Educativa di Roma. È curatrice del libro “Scrivere per resistere. Il Decameron ai tempi del Covid”, 2021, e autrice del saggio “Imparare e stare bene a scuola”, in “Ripensare il welfare per le nuove generazioni”, a cura di Chiara Agostini, 2024, entrambi per L’asino d’oro edizioni.
