Applus-énergie è il primo living lab realizzato in una scuola italiana: gli studenti imparano a consumare meno e a occuparsi dell’efficienza energetica, diventando un po’ informatici, un po’ energy manager, un po’ scienziati. Un modo concreto e innovativo di educare alla cittadinanza attiva attraverso il rispetto dell’ambiente e delle risorse energetiche.

Le politiche d'intervento in favore dell’infanzia sono caratterizzate da una visione non sempre lineare. Da una parte la tradizione paternalista nel considerare il bambino come mero oggetto di assistenza, senza diritti e oppresso dagli adulti. Dall’altra, però, negli ultimi 20 anni sono cresciute le tendenze a legittimare i minori come soggetti attivi, titolari di diritti e degni quindi di essere ascoltati.